新一期“班主任沟通效能提升工作坊”,聚焦班级凝聚力!

来源:北京十二中发布时间:2019-10-18
  10月14日,“班主任沟通效能提升工作坊”如期开展。本次工作坊从学生心理发展特点出发,结合班级管理的实际需求,聚焦“如何使班级更具凝聚力”的话题,提升班主任老师管理班级的效能感。

  团体活动,欢乐轻松。大家真诚分享、相互肯定的氛围让老师们放下了工作中的压力和烦恼,全身心地投入到“此时此刻”,关注自己的感受、反思自己的行动,寻找新的突破。在探讨“如何使班级更具凝聚力”的头脑风暴环节,有的老师分享了自己在教育实践中的经验,给了大家很多的启发和新的思考;还有老师表达了自己在实践过程中的困惑,引发了共鸣,得到了大家的鼓励与建议。
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  最后,大家一起重温马扎诺的“人的学习行为模式”,将其与班主任工作实践结合,班主任老师德育工作的热情之火被点燃,虽然难题重重,但是大家也看到了自己所能释放的“光和热”。就像是这首小诗中写到的一样:
总得有人去擦亮星星

它们看起来灰蒙蒙

总得有人去擦亮星星

因为那些八哥、海鸥和老鹰

都抱怨星星又旧又生锈

想要个新的我们没有

所以还是带上水桶和抹布

总得有人去擦亮星星
——谢尔·希尔弗斯坦
  德育工作者站在学校教育的起点,他们用发现美的眼睛成就了学生的价值感与效能感,为学生打开学校生活与学习发展的大门,他们一路引领、一路陪伴,这过程或许是一身泥泞,也或许是繁花相拥,最后都会收获星光熠熠。





撰稿 | 赵恺琪

摄影 | 赵恺琪
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